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商品訊息功能
- 品號：3451910
- 增加了獨特的內按鈕設計
- 具有防水、防塵、防護效果
- 鏡頭口徑的尺寸與機型無關
商品訊息描述
商品訊息特點
口徑：30mm ~ 95mm
材質：塑膠/尼龍繩
卡口類型：夾扣式
注意事項：
◎ 以上規格圖樣與附件僅供參考，如有任何說明錯誤依原廠公告為主！
◎ 商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同，以實際商品顏色為準！
◎ 商品安心保固：一星期內若發現非人為之瑕疵可退換！
◎ 此商品照片網路熱銷不含內容物(ex:相機、鏡頭蓋...等)
| 保固期 | 7天保固期新品瑕疵7日內可退換 |
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
工商時報【陳昱光】
＊法說會：全新。
＊股東臨時會：卓越。
＊增資股買賣：宜特。
＊IPO申購抽籤：欣普羅。
＊庫藏股：華容。
＊暫停交易：泰豐
＊注意股票：怡華、三商電、大立光、玉晶光、柏承、淳安、青雲、鈦昇、福華、立碁。
＊恢復原融資比率及融券保證金成數：彩晶、北基。
＊降低融資比率1成及提高融券保證金1成：精聯。
＊暫停融券賣出：昱晶。（陳昱光輯）
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中國時報【李萬吉】
針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向，台大日前大動作地表示不滿，批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業，減少考科更會降低學習的完整性，認為應該高三學完再考，考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路，也背離了多元入學的精神，難怪會受到許多質疑。
多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態，尤其下學期。考試不考，學生就不想學，這也凸顯考試領導教學的嚴重性。然而，當我們想藉由改變考招制度來解決這個學習問題，等於又陷入讓考試引領教學的矛盾中。而且不斷在考招制度上打轉，反而忽視了更本質的學習問題。
在這整個制度的病態中，我們更該思考的問題是：何以學生錄取大學後就不想用心上課學習？是誰容許高三學生抱持這樣的態度到畢業？這顯然是偏差的教育目標產生的結果？
學生用功讀書是為了提高考試成績，是為了進入明星學校，當這個升學的目的達成了，讀書就變得不重要。更糟糕的是多數學校不思從課程改造以吸引學生學習下工夫，只能無奈的默許這個偏差現象持續下去，甚至助長了嚴重性。
另一方面，以那些頂尖的大學來說，擁有最多的資源和最好的名聲，根本不需擔心收不到好學生，無論從哪個管道錄取，理應都有足夠的學習能力。真正影響學生在大學的表現，並不是高三下學期的課程是否完整學習？而是學生自己的學習態度。對此，若能像國外名校嚴謹把關學生學習成效，勇於淘汰打混的學生，相信學生的學習態度一定可以提升。
不要把學習態度偏差或學習成效低落都歸咎於入學制度，本著教育良知和專業，加強學校的教學品質、課程規畫和對學習者的要求，才是高中和大學應該一起努力的方向。（作者為康軒文教集團董事長）
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